学习,不只为了文凭
女儿刚完成A水准,正要申请进大学。在讨论她应该报读哪个科系时,我不禁又充当起“顾问”,问了她一些我常问的问题:
你对什么有热忱?你热爱什么?什么事情最能让你有满足感,得到最大的喜悦?
你有哪些方面的才华?你擅长做什么事情?在别人眼中,你做什么事情最出色?
你的热忱和才华,可以帮助别人实现哪些需要?你和别人的互动中,哪些事情对你来说最有意义,而又对别人最有帮助?
我告诉女儿,人生当中应该去修一门能够满足自己的热忱,发挥自己的才华,而又同时能够帮助到别人的学科。和女儿分享我的看法的当儿,让我再次思考“教育”这个我向来非常有兴趣的课题。
培养学生热爱学习
新加坡拥有世界顶尖的教育体系。教育部是其中一个每年获得最多政府拨款的部门。我们也是支付老师最高薪酬的国家之一。我们的学校设施一年比一年好。以世界标准来衡量,我们的学生在课业上也有非常杰出的表现。
虽然如此,我们的教育体系还是遭人批评,教育部长王瑞杰在考虑了公众的意见后提出,他希望能把每一所学校都打造成好学校、更加重视品格教育的愿景。部长的愿景鼓舞了很多人。
但是,有一个领域,我觉得还没有被充分探讨,那就是培养孩子热爱学习的精神,这将让一个人终生受益无穷。
在我们的教育体制下,不少人因为在学校里承受巨大的压力,而对“学习”两个字感到害怕。对很多人来说,“学习”的目的是为了进入好学校、找到好工作。
如果没有理解与写作(General Paper)和社会学科(Social Studies)等需要考试的科目,我实在无法肯定,还有多少学生会自动自发去了解世界大事或国家时事。热爱学习是从小应该培养的一个优势,拥有这个优势可以让一个人发挥其他强项,例如:学习一项新的技能,可以锻炼我们更有恒心和专注力。
如果我们从小就对周遭有好奇心,喜欢尝试新的事物,那么,人生当中就会不断产生新的期待。不断学习,对大脑也有好处。研究显示,那些不断运用大脑来思考和记忆的人,脑部退化的速度比较慢,降低患上老年痴呆症的风险。
终生学习的好榜样
我的好朋友AC,就是一个终生学习的好榜样。他是一名培训导师与顾问,很少人看得出他已经快70岁。他曾经尝试要退休,但热爱学习让他根本无法停下来,结果没有成功退休。AC很喜欢阅读,也喜欢搞创意,他经常会把很多好的阅读材料和管理心得寄给我。他正在撰写一本书,日后会翻译成越南文,帮助越南的年轻人学习职场技能,让他们能够进入一些跨国企业工作。
21世纪学习的意义
很多人把“学习”看成是一个获取文凭的过程,但在21世纪的今天,学习已经不同往日。有了互联网,学习已经没有时空的局限。一些顶尖大学,如:约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)、美国加州伯克利大学(University of California ,Berkeley),以及斯坦福大学(Stanford University)等,都开办免费课程。这种趋势将来会越来越普遍。
现在,教育领域最流行的趋势是“公开免费线上教学课程”(Massive Open Online Course),这些课程通常都是免费的,只需要一台能上网的电脑就能学习,但是,如果我们的学生从小就不热爱学习,这股未来的新趋势或许无法吸引他们。所以,我强烈认为,我们的教育改革应该以培养热爱学习为目标,让我们的学生成为终生学习者。
我的女儿最终会考到一纸文凭,但我希望她可以和AC叔叔一样,成为一个热衷于终生学习的人。
这样一来,在人生的道路上,她就肯定有能力结合自己的热忱和才华,去帮助对她来说重要的人和事。
潘丽萍/ 萍良心说(我报)/ 2013年3月26日